V tomto období se děti učí rychleji napodobovat rytmus, pohyb i melodii a stále více rozumí příběhům. Proto se během hodin věnujeme nejen lidovým písním, ale i jejich propojení s jednoduchým dějem, který zpracováváme hlasově, pohybově i výtvarně v leporelu.

Děti přirozeně rozvíjejí řeč, rytmus a soustředění. Podporujeme je ve zpívání krátkých úseků, ve hře s rytmickými nástroji i v jednoduchém tanečním projevu. Rytmické cítění a schopnost držet pravidelný puls se v tomto věku významně posilují.

K hudbě přidáváme také krátké úseky klasické hudby, které děti pohybově ztvárňují – napodobují dynamiku, náladu či rytmus. Podněcuje to jejich fantazii, představivost i schopnost přemýšlet v souvislostech.

Logopedické verze písní dál podporují správnou výslovnost a rozvíjejí schopnost rozlišovat zvuky a hlásky. Zábavnou formou se učí mnoha básničkám a postupně poznávají i tvorbu dalších českých skladatelů.