Starší předškoláci už vnímají hudbu komplexněji. Dokážou delší dobu udržet pozornost, lépe rozumějí příběhům i pravidelnému rytmu. Proto se v našich hodinách učí lidové písně nejen zpívat, ale také vnímat jejich melodii, rytmus a charakter.

Děti jsou podporovány k samostatnějšímu zpěvu, k rytmickému doprovodu na nástroje a k jednoduché improvizaci. Pohybové ztvárnění hudby se stává tvořivějším – děti již dokážou převádět hudební nálady či dynamiku do vlastního pohybu.

Leporelo slouží k hlubšímu pochopení příběhu písničky a k rozvoji představivosti. Děti si v něm příběh dokážou převyprávět i výtvarně zpracovat.

Logopedické zpěvní verze podporují cílené procvičování hlásek hravou formou. Starší děti už vnímají rozdíly ve výslovnosti a snadno si spojují melodii s rytmickými vzorci.

Součástí hodin je také poslech klasické hudby – děti její náladu aktivně ztvárňují pohybem. Tento typ práce rozvíjí umělecké cítění, fantazii, rytmus a zároveň posiluje jejich intelektové schopnosti.